Faut-il privilégier YouTube (et autres contenus en ligne) aux universités et grandes écoles ?

J’aimerais me former via YouTube, et ne pas suivre une formation longue en université. Est-ce une bonne idée ?
Eh oui, avec la facilité d’accès aux contenus en ligne, leur diversité, et leur hausse en matière de qualité (certaines personnes pensent même que les contenus YouTube sont plus qualitatifs que les contenus de nos universités, car plus récents), cela donne envie…
Et avec le coronavirus et le port du masque obligatoire, les organismes de formations classiques, les grandes écoles nous font fuir.

Donc que faire ?
Peser le pour et le contre.
Le pour : un contenu facile d’accès (quand on veut et où on veut), complet, ludique, avec des exercices et de la théorie, multi sources.
Le contre : pas de diplôme. Et un parcours moins reconnu par les recruteurs.
Citons, Olivier, 43 ans, recruteur dans l’informatique : « Quand je vois arriver des CVs de jeunes, ou de moins jeunes, qui souhaitent se réorienter dans l’informatique, et qui n’ont suivi que des cours en ligne ; sans diplôme au bout, je constate d’importantes lacunes. Certaines compétences sont là, mais d’autres manquent. Quand on regarde des vidéos et des blogs, on ne peut pas couvrir autant de domaines que quand on suit une formation de 5 ans en école d’ingénieur. De plus, j’estime qu’ils n’ont pas eu la rigueur de se lever tous les matins pour aller suivre des cours, ni de préparer des examens. Et s’ils n’ont pas cette rigueur lors de leurs études, ils ne l’auront pas non plus lors de leur travail.

Alors, on laisse tomber YouTube ?
Surtout pas. Il faut simplement se mettre à la place du recruteur, et palier aux défauts.
Concrètement :
- Montrer les efforts fournis. Combien de vidéos ? Combien d’articles ? Quels sites ? Quels formateurs ? Combien de temps ? Le fait de préciser les efforts fournis montreront qu’on n’a pas simplement ‘survolé’ des contenus, mais qu’on y a passé beaucoup de temps, et qu’on a approfondi.
- Après la théorie, la pratique : Quels projets avez-vous mis en place ? Avez-vous passé des ‘examens’ / tests sur internet ? Avec quel résultat ?
- Et enfin justifier ce choix plutôt qu’un autre : Est-ce que les universités sont loin de chez vous ? Ont une mauvaise réputation ? Pourquoi avoir fait le choix de vous former via YouTube ?
Tous ces éléments montreront au recruteur que ‘Non, vous n’êtes pas un fainéant. Au contraire, vous en voulez. Et vous utilisez des moyens modernes pour avancer efficacement ; vous êtes au gout du jour et saurez faire profiter votre entreprise de ces avantages.

Aller plus loin.
Vous avez démontré au recruteur que vous aviez les mêmes atouts que quelqu’un qui s’est formé de manière classique.
Pourquoi pas aller plus loin ? Démontrer que vous êtes MIEUX formé qu’un candidat ‘classique’
- Qu’avez-vous réussi à avoir comme contenu, que peu ont obtenu ? Que savez-vous que peu de gens savent ? Quelles méthodes / outils novateurs maitrisez-vous, que peu de gens maitrisent ?
- Comment allez-vous faire profiter l’entreprise de ces savoirs et savoir-faire rares ?

Se former via YouTube
Il faut ‘jouer le jeu’ et consacrer beaucoup de temps à votre formation. Sans cela, vous ne serez pas crédible. Dès le départ, le recruteur sera plus suspicieux que s’il avait en face de lui un candidat qui a eu un diplôme. Il faut démontrer que vous avez non seulement les mêmes compétences que ces candidats, mais même plus. Et que vous avez eu du temps pour mettre en place un projet concret ; que vous savez déjà être autonome. Bref, que vous avez des qualités, que vous avez acquis lors de cette expérience.